Создание индивидуальной траектории развития, где все направления поддержки выстроены в одну слаженную систему.
Я не просто дефектолог, психолог или логопед, а синтез всех этих специалистов в одном лице.
Меня зовут Касимова Регина, я — дефектолог, детский психолог и логопед с многолетним опытом работы с детьми, имеющими особые образовательные потребности, а также с подростками, сталкивающимися с психологическими и социальными трудностями.
Смотрю с разных сторон одновременно.
Работаю со взрослыми, помогая им восстановить речь, мышление и коммуникацию после инсультов операций и черепно-мозговых травм.
Мой профессиональный профиль включает:
В своей практике я применяю когнитивно-поведенческое консультирование и диалектико-поведенческую, что позволяет эффективно работать с эмоциональной регуляцией, коммуникативными навыками и адаптивным поведением.
Дефектологическую работу
С детьми с расстройствами аутистического спектра, трудности в обучении, серьезные задержки речевого развития и другими речевыми и когнитивными нарушениями.
Психологическая поддержка
Подростков с трудности с адаптацией, высокая тревожность, последствиями буллинга, а также помощь в налаживании детско-родительских отношений и профориентации.
Постановку звуков
Постановку звуков, развитие связной речи, улучшение дикции и четкости произношения.
Мой подход — это не просто «занятия».
Это создание индивидуальной траектории развития, где все направления поддержки выстроены в одну слаженную систему.
Вы получаете комплексное решение у одного специалиста, экономя время, силы и получая согласованный результат.
Образование и квалификация:
- БГПУ им. Акмуллы, диплом с отличием по специальности «Социальный педагог и культуролог» (2009 г.).
- Профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная дефектология» (БГПУ им. Акмуллы, 2024 г.).
- Сертификаты:
– «Работа с подростками» (Институт инновационных технологий, 2016 г.).
– «Детская психотерапия» (Институт инновационных технологий, 2015 г.).
- Свидетельство о прохождении подготовки для лиц, желающих принять на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей (2024 г.).
- В настоящее время продолжаю обучение в магистратуре БГПУ им. Акмуллы по специальности «Управление образованием и воспитанием детей с ограниченными возможностями здоровья», что позволяет мне углубленно изучать современные подходы к организации помощи детям с ОВЗ.
P.S. Если требуется дополнительная информация о моей профессиональной деятельности или конкретных методиках работы, готова предоставить подробности
Смотрю с разных сторон одновременно.
Как проходит диагностика?
1. Углубленная психолого-педагогическая диагностика развития ребенка.
- Комплексная оценка всех сфер: внимание, память, мышление, речь, восприятие, эмоциональный фон.
- Индивидуальных встреч в игровой форме, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно.
- Комплексная оценка всех сфер: внимание, память, мышление, речь, восприятие, эмоциональный фон.
- Я использую научно обоснованные методики (Выготский, Лурия), адаптированные для детей.
Что вы получите в результате?
По итогам диагностики я подготовлю для вас развернутую психолого-педагогическую характеристику. Это не сухой медицинский документ, а понятная и подробная «карта развития» вашего ребенка.
Родителям
Пока ребёнок занимается — займитесь собой
Массаж, остеопат, психолог — прямо в центре, пока ребёнок на занятии. Не сидите в коридоре.
Массаж
Расслабляющий массаж для родителя прямо во время занятия ребёнка — приходите пораньше и выходите отдохнувшими.
от 1000 ₽
Сессия с психологом
Пока ребёнок занимается со специалистом — сходите на личную консультацию: поддержка в тревоге, выгорании, детско-родительских отношениях.
от 3500 ₽
Консультация по адаптации семьи
Разбираем с психологом, как выстроить режим, правила и общение в семье вокруг занятий ребёнка.
от 3000 ₽
Рекомендуем
Клуб бережного родительства
Встречи и обсуждения для родителей — как поддерживать ребёнка бережно, без давления и гиперопеки.
Готовы сделать первый шаг?
Уфа, Проспект Октября, 107/2
Вопросы по созданию сайта задать по телефону
+7 (960) 383-83-68